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ATIVIDADES PROPOSTAS: Avaliação Esta sequência didática "Brincando e aprendendo nos cabelos de Lelê", foi elaborada para alunos do 4° ano do ensino fundamental, e tem como objetivo valorizar a cultura africana que originou a diversidade cultural que temos atualmente no Brasil.


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Atividade Cultura Afro-Brasileira Por Tudo Sala de Aula - 15 novembro 4 7º ao 9º 1ª) A cultura afro-brasileira é resultado de muitas influências também dos portugueses e indígenas.


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A história da arte africana originou-se no período pré-histórico, quando a humanidade ainda não havia inventado a escrita. Suas esculturas mais antigas encontradas, datam de 1.500 a.C., e foram produzidas pela cultura Nok, na região onde hoje se localiza a Nigéria. Escultura em terracota da cultura Nok, na atual Nigéria.


Atividades sobre cultura negra

Nesta publicação, preparamos uma excelente atividade de Arte sobre as Expressões Artísticas Africanas com texto de apoio direcionada aos estudantes do 6º ano, 7º ano, 8º ano e 9º ano, ideais para serem aplicadas sobre o Dia da Consciência Negra. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. Habilidades BNCC deste material:


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A) demonstram a influência dos índios sobre a cultura do Brasil. B) explicam a eliminação da cultura dos africanos no Brasil. C) mostram a influência da cultura negra sobre o Brasil. D) tratam da influência da cultura européia sobre a dos negros. De acordo com o recenseamento realizado pelo IBGE, no ano 2010, 6,3% da população brasileira


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Os escravos que trabalharam nos serviços domésticos acordavam muito cedo para atender seus senhores: acendiam o fogo, preparavam as refeições, limpavam e lavavam. Se houvesse algum bebê na família do senhor, ele era geralmente amamentado pela ama-de-leite. Por volta das 11 horas, os escravos interrompiam o trabalho para alimentar-se.


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Sobre este plano. Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.. Sobre este plano: Ele está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos.Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF04GE02 de Geografia, que consta na BNCC.


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Sobre este plano. Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você possa se planejar. Este plano está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF08HI24 - Reconhecer os principais produtos.


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História Plano de Aula Plano de aula: Manifestações populares: África Plano 2 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Pontos de vista sobre acontecimentos locais Por: Ana Flávia Nazaré Vilhena Ouvir: Manifestações populares: África - Plano de aula - 3°ano - História 0:00 Habilidades BNCC: EF03HI03 Aula Sobre este plano


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68 Atividade de artes sobre cultura afro-brasileira para o 6º ano, 7º ano, 8º ano ou 9º ano. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. TEMA: CULTURA AFRO-BRASILEIRA


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suas máscaras de acordo com a imagem. Utilize em torno de 25 minutos para essa atividade. Finalize a aula mencionando que muitos elementos da cultura africana influenciaram nossa cultura. Pode-se citar alimentos, como o vatapá e o acarajé; palavras africanas incorporadas na nossa


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Atividade sobre artes africanas para o 6º ano, 7º ano, 8º ano ou 9º ano. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. TEMA: ARTES AFRICANAS Você sabia que ao conhecer a Arte de um determinado lugar somos capazes de entender a História e a Cultura de seu povo?


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5ª Etapa: Apresentando receita de bolinho de chuva. Apresentar a receita de bolinha de chuva. Apresentar a origem desta receita utilizando um cartaz, explicando sua origem oriunda do povo africano. Esse cartaz deve construído passo a passo com a turma, sempre utilizando imagens e contendo parte escrita da receita.


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1. (São José 2017) A demanda da comunidade afro-brasileira por reconhecimento, no que diz respeito à educação, logrou grandes êxitos com o estabelecimento da obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileiras e africanas pela Lei 10.639, de 2003.


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ATIVIDADE SOBRE O QUE VOCÊ APRENDEU 1. Conforme o que você leu, como a cultura africana é considerada? ____________________________ 2. Que artista produzia suas obras baseadas nas máscaras e esculturas africanas? a) Leonardo da Vinci. b) Di Cavalcanti.


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A pintura parece ser atividade bastante apreciada por essas tribos, realizadas em superfícies como pedras.. O referncial teórico menciona sobre a arte na cultura africana e suas influências. Foi elaborado os planos de aula que serão realizados no ano de 2011, na continuação da 2° etapa do curso com as turmas, do Ensino Fundamental e.